El Juego Didáctico como estrategia de enseñanza y aprendizaje ¿Cómo crearlo en el aula?

"La diversión en las clases debería ser un objetivo docente. La actividad lúdica es atractiva y motivadora, capta la atención de los alumnos hacia la materia, bien sea para cualquier área que se desee trabajar. Los juegos requieren de la comunicación y provocan y activan los mecanismos de aprendizaje. La clase se impregna de un ambiente lúdico y permite a cada estudiante desarrollar sus propias estrategias de
aprendizaje. Con el juego, los docentes dejamos de ser el centro de la clase, los “sabios” en una palabra, para pasar a ser meros facilitadores-conductores del proceso de enseñanza- aprendizaje, además de potenciar con su uso el trabajo en pequeños grupos o parejas." (pag. 2)

Tomado de: http://www.grupodidactico2001.com/PaulaChacon.pdf

Enfoques estratégicos sobre las TICS en educación en América Latina y El Caribe.

Este pdf explica como se han introducido las TICS en la educación, su importancia y los procesos de aprendizaje que se dan mediante este.

"¿Cómo pueden aportar la TICS al desarrollo de una educación relevante que considere el aprender a conocer, el aprender a ser, el aprender a hacer y el aprender a vivir juntos?" 

Tomado de: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/images/ticsesp.pdf